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关于做好本科人才培养方案修订工作的补充通知
  发布时间:2017-11-28 | 所属部门:

                                         武大本函[2017]97号

关于做好本科人才培养方案

修订工作的补充通知

各有关部门、单位:

为进一步了解学院)本科人才培养方案修订的进展学校实地走访了35个学院(,分别召开了六大学部本科人才培养方案修订工作座谈会经调研讨论,学校就本科人才培养方案修订工的有关意见达成了共识,现将有关事项补充通知如下:

一、学校按照大类进行招生培养,原则上每个学院为一个大类,每个大类制订一个培养方案,专业以不同的模块来区分。四年制学生最早在第三学期进入专业模块学习,并明确自己的毕业专业。

二、学校将开设第三学期,所有学生在大学本科期间必须至少修读一次三学期课程或至少参加一次三学期教学活动

三、通识教育课程新增基础通识课程2门《人文社科经典导引》、自然科学经典导引》),要求所有学生必修。

四、专业教育课程包括大类平台课程和专业课程。大类平台课程由学院(系)根据大类培养需要来设置,要求学生必。同一大类各专业的大类平台课程必须相同,原则上不超过8门。专业必修课程呈现专业特色,同一大类专业选修课程全院打通,给学生更多自主选择空间。

鼓励学生跨学院(选课要求在所学院(至少修读4个学分的专业教育课程。

六、按照《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政〔2012〕1 号)文件要求,列入教学计划的各实践教学环节累计学分(学时),人文社会科学类本科专业不少于总学分(学时)的15%,理工医类专业不少于25%。

七、各学院(系)结合本通知及《武汉大学2017年本科人才培养方案修订的指导意见》,制订中英文版培养方案(附件1),同时修订中英文课程教学大纲(附件2)。另外,按要求填写《大类(专业)培养方案修订流程记录表》(附件3)、《大类(专业)培养方案修订说明》(附件4)。

八、本通知自下发之日起实施,之前有关规定与本通知不一致的,以本通知为准。

为便于培养方案后期的审核校对和汇编成册,供2018级学生使用,请各学院(系)按时完成各项工作,于2017年12月22日之前将各大类(专业)中文培养方案纸质版一式15份、《大类(专业)培养方案修订流程记录表》、《大类(专业)培养方案修订说明》各一式1份送至本科生院南215办公室,电子版发至邮箱41177664@qq.com英文版的培养方案及课程教学大纲由学院(系)上传至本科生院正在建设的展示系统,具体上传时间另行通知。

联系人:郭贤星,联系电话027-68753841。

特此通知

 

附件:1.培养方案具体格式

2.课程教学大纲

     3.大类(专业)培养方案修订流程记录表

     4.大类(专业)培养方案修订说明

 

 

武汉大学本科生院    

2017年11月27    


附件1:

培养方案具体格式

 (英文版参照中文版格式制作)

 

一、学院(系)简介

学院(系)简史、下设系及专业、研究机构及硕博点、师资情况等

二、培养方案主要内容

(一)大类

1.大类名称

2.大类培养目标

3.大类平台课程

4.学制和学分要求

5.学位授予:授予××学士学位

6.主要实验和实践性教学要求

7.毕业生条件及其它必要的说明

(二)专业

1.专业A代码、名称、必修课程

2.专业B代码、名称、必修课程

3.专业C代码、名称、必修课程

三、大类培养方案样表

 

学院(系) 大类(专业)培养方案

课程类别

课程名称

学分数

学时数

备注

总学分

理论课学分

实践课学分

总学时

理论课学时

实践课学时

公共基础课程

必修

马克思主义基本原理概论

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4+2

中国近现代史纲要

2

思想道德修养与法律基础

3

形势与政策

2

体育

4

军事理论与训练

2

2-3周军事训练

大学英语

必修/选修

高等数学、计算机基础与应用、大学物理、大学化学、制图、大学语文等课程

由各学院(系)根据需要决定课程性质(必修或选修)和学分数。

通识教育课

基础通识课程

必修

人文社科经典导引

2

1.所有学生必须修读人文社科经典导引》、自然经典导引》

2.通识课程选修至少跨三个模块,所有学生必须选修“中华文化与世界文明”和“艺术体验与审美鉴赏”模块课程,人文社科类学生必须选修“科学精神与生命关怀”模块课程,理工医类学生必须选修“社会科学与现代社会”模块课程。

3.通识课程要求每个学生至少修满12学分。

自然科学经典导引

2

核心通识课程

选修

一般通识课程

专业教育课程

大类平台课程

必修

由各学院(系)根据大类人才培养需要进行设置,同一大类各专业的平台必修课程必须相同,原则上不超过8门。

专业必修课程

专业A

专业B

专业C

专 业 选 修 课 程

同一大类专业选修课程全院(系)打通,给学生更多自主选择空间。

毕业应取得

总学分:

其中,通识教育课程学分: ,占总学分的:   %

大类平台课程学分: ,占总学分的:   %

实践教学学分: ,占总学分的:   %

选修课程学分: ,占总学分的:   %

备注:

1.字的课程为创新创业类课程。

2.带字的课程为第三学期开设课程。

 

 

 

 


附件2:

XX》课程教学大纲

   (英文版参照中文版格式制作)

一、课程基本信息

课程代码:

课程名称:

开课院系:

授课对象:

课程学分:

课程学时:

(其中,理论课程学时  ,实践课程学时  )

授课教师:(负责人)

姓名:

邮箱:

办公室:

电话:

授课教师:(团队成员)

姓名:

邮箱:

办公室:

电话:

课程类别:(公共基础课程/基础通识课程/核心通识课程/一般通识课程/大类平台课程/专业必修课程/专业选修课程)

前导课程:

 

 

二、课程简介(500字以内)

三、课程内容与学时分配

内容

学时

 

四、课程成绩评定

五、教材及参考书


附件3:

大类(专业)培养方案修订流程记录表

 

学院(系):        大类(专业):

1.教授研讨、

国内外调研

论证意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

签名:

                     年     月     日

2.教学指导委员会论证意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 教学指导委员会主任:

                     年     月     日

3.教授委员会

论证意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教授委员会主任:

                      年     月     日

4.党政联席会议

论证意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

负责人(盖章):

                 年     月     日

 


附件4:

 

_______大类(专业)培养方案修订说明

(提纲)

 

 

一、 说明本大类(专业)培养方案的设计理念

二、分析本大类(专业)的培养目标与学校的人才培养目标之间的融洽度。

阐述该大类(专业)的培养方案在课程体系设计上与国内外一流大学对比,有何先进之处。

 

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